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　　近日，湖南公布縣域普通高中“徐特立項目”建設名單，計劃投資35.73億元改善100所項目學(xué)校的辦學(xué)條件，2024年底前建成投入使用。“芙蓉學(xué)校”之后再迎“徐特立項目”，激發(fā)著(zhù)人們對全省教育高質(zhì)量發(fā)展的憧憬與期待。

　　教育牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系國計民生。這些天，是全社會(huì )普遍關(guān)注、重視的“高考時(shí)間”，與之有著(zhù)極大關(guān)聯(lián)度的“孩子教育”話(huà)題同步升溫。今年的省政府工作報告，將“徐特立項目”列為重點(diǎn)民生實(shí)事項目之首，呼應著(zhù)人民對美好生活的向往。與“芙蓉學(xué)校”在偏遠貧困地區新建中小學(xué)校不同，“徐特立項目”是在已有縣域普通高中的基礎上，滿(mǎn)足學(xué)校擴充優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位、補齊辦學(xué)條件短板以及多樣化發(fā)展等方面需求。從“芙蓉學(xué)校”的“平地高樓”，到“徐特立項目”的“更上層樓”，優(yōu)質(zhì)教育資源有了更廣闊的輻射面。

　　教育公平是社會(huì )公平的底線(xiàn)。張桂梅校長(cháng)連續13年送麗江華坪女子高級中學(xué)的學(xué)生進(jìn)高考考場(chǎng)，讓大山深處的孩子多了改變命運的機會(huì )。公眾熱議她的故事，其實(shí)是為“普通人的夢(mèng)想能被善待”所動(dòng)容。當然，教育公平更包含著(zhù)讓鄉村學(xué)校與城里學(xué)校“齊頭并進(jìn)”的深刻內涵。從“徐特立項目”建設規劃來(lái)看，除了計劃新增60480個(gè)公辦學(xué)位，還將根據各學(xué)校的現狀，分別修建科教樓、體藝館、圖書(shū)館等108個(gè)標志性單體建筑。農村孩子拿著(zhù)各式各樣的實(shí)驗器材，在明亮的教室暢談生命科學(xué)與星辰大海的場(chǎng)景，在鄉村學(xué)校里將越來(lái)越多地出現。

　　如果說(shuō)，開(kāi)展“徐特立項目”鞏固的是基礎設施“硬件”，那么，提升教學(xué)水平加固的將是教育“內核”。“徐特立項目”，還將組織優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶，在“國培計劃”“省培計劃”、教育信息化專(zhuān)項資金中予以?xún)A斜支持，指導學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革，加快內涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。未來(lái)，教育資源的“蛋糕”不斷做大，高質(zhì)量教育普惠的“進(jìn)度條”也將不斷加速。

　　教育的實(shí)質(zhì)，是用心靈影響心靈。乘著(zhù)“徐特立項目”的東風(fēng)，讓校園更適合學(xué)生成長(cháng)，讓教師撥亮更多孩子的“心燈”，教育現代化將為社會(huì )主義現代化新湖南建設提供更有力的支撐。

　　(文/曹茜茜)